7 月初，华北电力大学自动化系的支教团队奔赴河北邢台后辛庄小学，开展暑期支教活动。此次支教聚焦科技教育，以 “开营捐赠 — 课程教学 — 实践互动 — 结营续航” 为脉络，为乡村儿童搭建起接触前沿知识、激发探索热情的平台，用实际行动助力乡村教育振兴。

开营启航：爱心捐赠，播撒希望种子

支教首日，开营与捐赠仪式在学校举行。华北电力大学支教团队带来图书、文具、科技模型等物资，为后辛庄小学建立 “科技角” 奠定基础。捐赠仪式上，支教团队代表表示，希望通过物资支持与课程赋能，拓宽学生视野，激发对科学的热爱；后辛庄小学领导对支教团队的到来表示欢迎，强调科技教育对乡村学生成长的重要性。简短而庄重的仪式，不仅传递了爱心，更拉开了科技支教的序幕，让学生对后续课程充满期待。

课程赋能：多元内容，构建科技认知

“自动化与生活” 课程中，支教老师以生活场景为切入点，讲解智能家居背后的自动化原理。通过动画演示、简易模型展示，将复杂的传感器、程序控制等知识转化为学生易懂的内容。课堂上，学生们围绕 “自动化如何改变生活” 展开讨论，从 “扫地机器人如何规划路线” 到 “机器人在农业生活中的运用”，在问答互动中，逐步理解自动化技术的应用逻辑，开启对科技世界的系统认知。

同时还有国防科技、人工智能、非遗与科技融合、安全科技、人造太阳、机器人等多元课程内容。国防科技课程中，老师结合军事装备发展，讲述科技对国防实力的提升作用，培养学生家国情怀；人工智能课程通过图像识别、语音交互案例，让学生感受 AI 的魅力；非遗与科技课程，挖掘剪纸等本地非遗技艺中的科技元素，展现传统与现代融合的创新路径；安全科技课程聚焦用电、用火安全，传授避险知识；人造太阳、机器人课程则带领学生探索前沿科技，激发对未知领域的好奇。互动环节中，学生们踊跃提问、分组讨论，在思维碰撞中深化对知识的理解。

实践育人：手工制作，践行知行合一

科技类手工制作课程是此次支教的亮点。支教团队准备了航模等制作材料，指导学生动手实践。从零件拼接、电路连接到调试优化，学生们全程参与。制作过程中，遇到模型组装失败，他们相互协作、反复尝试；完成作品后，兴奋地展示成果，分享制作心得。这一环节，不仅提升了学生的动手能力，更让他们在实践中体会 “理论 — 实践 — 创新” 的科学路径，将知识转化为实际技能。

结营续航：科技角落地，延续探索热情

结营仪式上，支教团队为后辛庄小学正式落成 “科技角”，捐赠的科普书籍、实验器材有序陈列。回顾支教历程，从课堂上的专注听讲，到手工制作时的全神贯注，再到捐赠图书时学生们高举书籍的喜悦，都成为科技教育生根发芽的见证。

此次华北电力大学支教活动，以系统的科技课程体系、丰富的实践互动形式，为后辛庄小学学生打开科技之窗。从知识传授到兴趣培养，从理论讲解到实践操作，支教团队用专业与热忱，为乡村学生注入科技动力。未来，期待更多这样的支教行动，助力乡村教育补短板、强特色，让科技教育的种子在乡村沃土持续生长，培育出更多面向未来的创新人才。